被教育了,还是缺少生意人的自觉啊……做教育产品的设计,习惯性的把重心放在教学实践的具体内容,以及确保可交付性上。内部讨论中,被合伙人教育了,说:你这是跳过了营销环节直接到执行环节了,卖点(噱头)写得太少,家长首先看的不是你的专业内容,而是卖点啊。一语惊醒梦中人,是这个理。(a:vim,d:230605)( #产品设计 #营销 #反思 .)

不过还好,以我们的工作基础。从现有的体系里找几个卖点,不是什么难事。只不过这语言一组织,总觉得似乎有点“Low”。不过再一想,可能这不low不low的问题,而是多少有些专业的傲慢了……

客户又不是干你这一行的,他们关注的本来主要就是自己的需求,所谓的“卖点”,应该可以视为你的专业和客户需求的联接点,这个能说清楚很有必要,是乙方的天职。