很让人纠结的一部纪录片，总体观点：这是一部中产阶级立场、人文价值取向、自由主义偏好的有情怀的纪录片。对教育和人文的思考是深刻的，但社会、经济维度的思考是缺失的，适合教育领域的人看，公开向大众放送可能有负面影响。

感动于教育家们的思想和探索。但是感觉主创和受访的专家们考虑问题的角度都有些单一，只谈人文，不谈社会。

教育的目标是什么？我理解至少有二：1、人的建构；2、社会的建构——在第一级里，主要批评的是人的建构没做好，而对社会的建构，这些专家似乎普遍没有谈及，这是硬伤……

里面谈到教育的部分都是深刻和有洞见的，谈到价值观的部分各种要素混为一谈，很有误导性。比如人的社会自由，没有足够的财务资本和社会资本的支持，基本是难以实现。

只有当家庭本身有足够的资本支持孩子在脱离主流社会后得到保障，甚至有更优的选择的时候，这种人文的、自由的、素质导向的教育实践，才是可行的——而于众多的下层中产来说，不经思考的认同甚至去践行纪录片里提出的价值观和社会生活方式，结果可能是悲剧性的。

考虑到主创和主要受访专家们的中产（及高级中产）的社会身份和专业方向，以及凤凰卫视本身的精英主义属性，片子拍成这样是可以理解的。

专家们说的话，确实都是言之有物、思考深刻的。但教育涉及的问题绝不只是人文的维度，社会维度的东西你们有意无意的忽略，这样是不负责任的。

如果没有足够的系统性，这样的纪录片应该更多的在教育系统内部分享，积极意义会很多；但如果这么广泛的在大众媒体上放送，却又没把问题背后的东西说得足够清楚，对某些群体（比如偏下的中产阶层），结果可能是负面的。

教育，不能只听教育家的观点，也需要听一些更基础的领域的专家的声音，比如社会学、经济学；价值观，不能只标榜情怀和立场，也需要把背后依托的东西说得清楚，再让人去权衡去选择——抛开系统性只谈单一维度，抛开条件约束只谈价值观，和抛开剂量谈毒性，有时候是一回事……