藤校本质上它们首先不是一所学校，而是一个俱乐部，是为一群未来要“领（tong）导（zhi）”那个国家、或者某个社区的精英家族中的年轻人准备继承大统前的预科学校。学的东西是为他们那个阶层度身定制的，怎么着，你们家孩子有机会融入那个“主流社会”去治理他们？

尤其如果你的孩子大概率是要回国发展的话，而且不幸他过去学习的是文科的话，那就更加悲剧了，那套西方中心、殖民史观、后现代文化的叙事体系，对有独立思考能力、有想法的孩子简直就是个灾难，对没啥独立思考能力、也没什么想法的孩子，则是另一种是灾难……搞不懂如果是亲爹亲妈，怎么就干得出这么不负责任的事情。

如果非要送孩子出国读书，尤其他过去学习的是文科和社会科学的话。建议出国前，至少有不少于两个小学期（3个月x2）的国情学习和社会实践，如果有机会做1-3个月比较深入的国际考察/文化交流的安排更好。而且不能是那种所谓的“素质教育”或者刷简历，是得带着一定科学性和探索性的研学实践。