一位刚从剑桥博士毕业回国任教的青年老师回到母校，拜访一位以前的老师。那位老师现年五十岁上下，是个很勤奋很单纯的知识分子。他们聊到中国宪法，老师的逻辑是，罗尔斯的正义论讲了一二三，美国宪法就体现了一二三，中国宪法没有体现二三，所以中国宪法有问题。这位年轻的老师是搞社会学法学交叉研究的，对这种说法很不以为然。但是自己的老师，也不好多说什么……++

同时，这位资深老师可能也不知道，罗尔斯的正义论已经受到了德沃金正义理论的冲击，后面又受到桑德尔等人社群主义理论的冲击，根本到不了他所标榜的那个高度。